Základné princípy hodnotenia žiakov v čase prerušeného vyučovania v škole:
● zabezpečiť spravodlivosť pri hodnotení každého žiaka rešpektovaním individuálnych podmienok na domácu prípravu a
dištančné vzdelávanie,
● sústrediť pozornosť na poskytovanie slovnej spätnej väzby,
● akceptovať jedinečnosť podmienok žiakov na vzdelávanie.
Na základe usmernenia MŠVVaŠ SR zo 06. apríla 2020 sa budú žiaci v 2. polroku šk. r. 2019/2020 hodnotiť podľa nasledovných pokynov.
1. Žiaci 1. ročníka budú vo všetkých predmetoch hodnotení slovne.
2. O spôsobe hodnotenia jednotlivých vyučovacích predmetov rozhodne v čase mimoriadnej situácie riaditeľ školy po prerokovaní s pedagogickou radou. Žiaci 2. - 9. ročníka budú hodnotení v jednotlivých
predmetoch nasledovne:
1. Slovenský jazyk a literatúra, Anglický jazyk- Ruský jazyk len na 2. stupni, Matematika, Fyzika, Chémia, Biológia, Dejepis, Geografia, Vlastiveda, Prvouka, Prírodoveda
hodnotenie klasifikáciou,
2. Občianska náuka, Náboženská výchova, Etická výchova, Telesná výchova, Loptové hry, Hudobná výchova, Výtvarná výchova, Technika, Informatika, Pracovné vyučovanie
slovom absolvoval
Vo výnimočných prípadoch je možné určiť pred postupom do vyššieho ročníka preskúšanie u tých žiakov 2. stupňa, ktorí zo subjektívnych príčin neplnili požiadavky vyučovania na diaľku a dosiahli neuspokojivé výsledky za obdobie pred prerušením vyučovania. Preskúšanie je možné najskôr dva mesiace po obnovení vyučovania v školách alebo do 31.8.2020.
Žiaci druhého stupňa, ktorí v 1. polroku dostali známku nedostatočnú z dvoch a viac predmetov alebo boli neklasifikovaní, môžu absolvovať komisionálne skúšky najneskôr do 31.8.2020.
Získanie podkladov v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania k hodnoteniu predmetov, ktoré budú v 2. polroku školského roka 2019/2020 klasifikované
- známky získané v 2. polroku pred mimoriadnou situáciou
- Podklady z priebežného hodnotenia v čase mimoriadnej situácie:- aktívna účasť na online vyučovaní, systematické riešenie zadaných úloh, správne riešenie zadaných úloh, riešenie samostatných praktických úloh, dodržiavanie termínov na vypracovanie úloh, uplatňovanie kľúčových kompetencií pri riešení úloh, vynaložené úsilie, osobnostný rast žiaka, sebahodnotenie žiaka, portfólio žiackych prác / žiaci si odkladajú svoje práce, úlohy, projekty a zároveň ich podľa pokynov zasielajú na kontrolu vyučujúcemu /
V hodnotení a klasifikácii žiaka v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania je uplatnený individuálny prístup a zohľadnená jedinečnosť podmienok žiaka na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie.
Žiakom, ktorí nemajú možnosť internetového pripojenia, sa priebežne odovzdávajú pracovné listy.
Vážení rodičia, milí žiaci,
v prvom rade sa obraciame na Vás, vážení rodičia, aby sme Vám v tomto neľahkom období poďakovali za spoluprácu s pedagogickými zamestnancami našej školy a za zvládnutie dištančného vzdelávania s našimi žiakmi. Vzdelávanie dištančnou formou bude prebiehať aj naďalej. Prosím tých rodičov, ktorí nemajú prístup k internetu, aby dohliadali na svoje deti pri vypracovávaní zadaných úloh, ktoré žiaci priebežne dostávajú prostredníctvom našich pedagogických asistentov. Môžeme vás všetkých ubezpečiť, že rešpektujeme podmienky Vašej domácej výučby pri zvládaní aj ostatných rodičovských povinností a v neposlednom rade aj podmienky pre komunikáciu s pedagogickými zamestnancami.
Milí žiaci, aj naďalej vás prosíme o trpezlivosť, zodpovednosť a disciplinovanosť pri plnení dištančného vzdelávania.
Veríme, že sa čoskoro uvidíme na pôde našej školy.
Vedenie školy
