Projekty

• • • Projekty realizované v minulosti
    • Vzdelávacie projekty - Spolu múdrejší
    • Spolu múdrejší 2
    • Spolu múdrejší 3
    • NP edIT 2
    • Zmúdri do škôl
    • HRDINOVIA FAST
    • Čítajme si...
    • Hovorme o jedle
    • Národný projekt - Pomáhajúce profecie v edukácii detí a žiakov (NP POP II)
    • Národný projekt - Pomáhajúce profecie v edukácii detí a žiakov (NP POP III)
    • Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok
    • Školský program

• • • • Národný projekt - Pomáhajúce profecie v edukácii detí a žiakov (NP POP III)

      •  

        

        Fond:                                                   Európsky sociálny fond +

        Program:                                             Program Slovensko

        Priorita:                                               4P2 Kvalitné a inkluzívne vzdelávanie

         

        Špecifické ciele:                              

         ESO 4.5 Zvýšenie kvality, inkluzívnosti a účinnosti systémov vzdelávania a odbornej prípravy, ako aj ich relevantnosti z hľadiska trhu práce okrem iného prostredníctvom potvrdzovania výsledkov neformálneho  vzdelávania a neformálneho učenia sa s cieľom podporiť nadobúdanie kľúčových kompetencií vrátane podnikateľských a digitálnych zručností, a tiež prostredníctvom podpory zavádzania systémov duálnej odbornej prípravy  a učňovskej prípravy

        ESO 4.6. Podpora rovného prístupu, a to najmä znevýhodnených skupín, ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelávaniu a odbornej príprave a podpora ich úspešného ukončenia, počnúc vzdelávaním a starostlivosťou v ranom detstve cez všeobecné a odborné vzdelávanie a prípravu až po terciárnu úroveň a vzdelávanie a učenie dospelých vrátane uľahčovania vzdelávacej mobility pre všetkých a prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím

        

         Ciele a aktivity národného projektu

        Hlavnými cieľmi národného projektu sú:

        • prostredníctvom pôsobenia pomáhajúcich profesií podporiť zabezpečenie rovností príležitostí vo vzdelávaní;
        • prostredníctvom pôsobenia pozície školského digitálneho koordinátora podporiť digitálnu transformáciu vzdelávania.

         Aktivitami národného projektu na dosiahnutie uvedených cieľov sú:

        • predĺženie pozícií, ktoré boli doteraz financované cez rôzne projekty zo zdrojov EÚ;
        • tvorba nových pozícií pomáhajúcich profesií a školského digitálneho koordinátora.

         

        Školy oprávnené na zapojenie sa do projektu:

        Škola musí byť zaradená do Siete škôl a školských zariadení SR, a zároveň nesmie byť financovaná prevažne zo súkromných zdrojov, t. j. súkromné zdroje financovania nepredstavujú 50% a viac.

        Do projektu sa môžu zapojiť:

        • materské školy podľa § 28 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.
        • základné školy podľa § 29 školského zákona,
        • stredné školy podľa § 32 písm. a) až e) školského zákona.

        Upozornenie: špeciálne školy podľa § 94 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) nie sú v rámci výzvy oprávnené, t. j. výzva sa na ne nevzťahuje. To platí aj pre špeciálne školy doteraz zapojené v národných projektoch a Pláne obnovy a odolnosti SR.

         

        Podporené pozície

        Národným projektom budú podporené existujúce pracovné miesta podporené z ESF a novovytvorené pracovné miesta pedagogických, odborných a nepedagogických zamestnancov z ESF+.

        Škola si môže žiadať o jednotlivé úväzky z nasledovných pracovných pozícií a to maximálne do výšky a za podmienok stanovených kľúčom k relevantnej pozícii..

        Pozície v projekte:

        • pedagogický asistent (ďalej len “PA”)
        • školský podporný tím (ďalej len “ŠPT”), ktorý zahŕňa nasledovné pozície:
          • školský psychológ
          • školský špeciálny pedagóg
          • sociálny pedagóg
          • liečebný pedagóg
          • školský logopéd
          • sociálny pracovník
        • pomocný vychovávateľ (ďalej len „PV“), (pre materské školy, ktoré boli zapojené do výzvy z Plánu obnovy a odolnosti)
        • rodičovský asistent (ďalej len „RA“) (pre materské školy, ktoré boli zapojené v NP PRIM II)
        • školský digitálny koordinátor (ďalej len “ŠDK”)

        Dĺžka realizácie aktivít

        V prvej fáze projektu budú školám hradené finančné prostriedky na jednotlivé pozície na školský rok 2023/2024.