Anglický jazyk
- Hlavná stránka
- -
- Žiaci a rodičia
- -
- Zoznamy
- -
- Predmety
- -
- Anglický jazyk
Predmet - Anglický jazyk
Milí žiaci!
Aj predmet anglický jazyk má svoju vlastú stránku, na ktorej sú uverejnené dôležité informácie týkajúce sa tohto cudzieho jazyka.
ÚVOD K PLÁNOM - JAZYKOVÁ ÚROVEŇ A1, A2
Názov predmetu: Anglický jazyk – jazyková úroveň A1, A2
Počet vyučovacích hodín týždenne: 5. ročník: 4 hodiny, 6. - 9. ročník:3 hodiny
Charakteristika predmetu:
Vyučovanie cudzích jazykov je jednou z priorít nielen ministerstva školstva, ale celej spoločnosti. Jazyková politika celej EÚ je definovaná v spoločnom Európskom referenčnom rámci pre jazyky, v ktorom sú stanovené kritériá pre jednotlivé jazykové úrovne.
Všeobecné kompetencie sú tie, ktoré nie sú charakteristické pre jazyk, ale ktoré sú nevyhnutné pre rôzne činnosti:
• získavať uvedomene nové vedomosti a zručnosti,
• opakovať si osvojené vedomosti a dopĺňať si ich,
• uvedomovať si stratégie učenia pri osvojovaní si cudzieho jazyka,
• opísať rôzne stratégie učenia s cieľom pochopiť ich a používať,
• pochopiť potrebu vzdelávania sa v cudzom jazyku,
• dopĺňať si vedomosti a rozvíjať rečové zručnosti, prepájať ich s poznaným, systematizovať ich a využívať pre svoj ďalší rozvoj a reálny život,
• kriticky hodnotiť svoj pokrok, prijímať spätnú väzbu a uvedomovať si možnosti svojho rozvoja,
• udržať pozornosť pri prijímaní poskytovaných informácií,
• pochopiť zámer zadanej úlohy,
• účinne spolupracovať vo dvojiciach i v pracovných skupinách,
• aktívne a často využívať doteraz osvojený jazyk,
• využívať dostupné materiály pri samostatnom štúdiu,
• byť otvorený kultúrnej a etnickej rôznorodosti,
• dokázal riešiť každodenné životné situácie v cudzej krajine a v ich riešení pomáhal cudzincom, ktorí sú v jeho vlastnej krajine,
• dokázal vymieňať si informácie a nápady s mladými ľuďmi a dospelými, ktorí hovoria iným jazykom a sprostredkúvajú mu svoje myšlienky a pocity,
• viac a lepšie chápal spôsob života a myslenia iných národov a ich kultúrne dedičstvo.
Medzipredmetové vzťahy rozvíjame aj využívaním doplnkového materiálu (články v časopisoch, texty z iných učebnicových zdrojov, DVD, výukové CD-romy, interaktívne cvičenia na počítačoch pomocou rôznych digitálnych aplikácií ako je Kahoot, Quizizz, Wardwall, Smartbooks, Edulab akadémia a využívame taktiež portál MŠVaVM SR Viki a pod. ).
Medzipredmetové prepojenie ostatných predmetov s angličtinou v jednotlivých ročníkoch:
Project I: Témy z ostatných predmetov pre 5. ročník
1. lekcia – Počty (základné číslovky, počítanie) – matematika
2. lekcia – Svet (geografické názvy – kontinenty, krajiny) – geografia
3. lekcia – Máš domáce zvieratko? (zvieratá) – biológia
4. lekcia – Počty (radové číslovky) – matematika
5. lekcia – Koníček, záujmy (hudba, počítač, šport) – hudobná výchova, informatika, telesná výchova
6. lekcia – Najkrajšie miesta na svete (cestovanie, dovolenka) – geografia
Project II: Témy z ostatných predmetov pre 6. ročník
1. lekcia – Meranie času (prístroje na meranie, časové jednotky) – veda a matematika
2. lekcia – Klasifikácia zvierat (cicavce, plazy, vtáky, ryby, obojživelníky) – biológia
3. lekcia – Doprava (dopravné prostriedky) – história
4. lekcia – Jedlá sveta (druhy potravín a jedál) – geografia
5. lekcia – Východ a západ (svetové strany, počasie vo svete) – geografia
6. lekcia – Grécke divadlo (história divadla) – dejepis, umenie
Project III: Témy z ostatných predmetov pre 7. ročník
1. lekcia – Migrácia (migrácia zvierat) – biológia
2. lekcia – Slnečná sústava (planéty) – veda
3. lekcia – Časové pásma (čas vo svete) – geografia
4. lekcia – Mor – dejepis
5. lekcia – Melódia a rytmus – hudobná výchova
6. lekcia – Oči – zdravie
Nadpis
Project IV: Témy z ostatných predmetov pre 8. ročník
1. lekcia – Materiály – história
2. lekcia – Počítače – IKT
3. lekcia – Vitamíny a minerály (zdravá výživa) – biológia
4. lekcia – Bojujúca Temeraire – umenie
5. lekcia – Hurikány (prírodné katastrofy) – veda
6. lekcia – Európska únia – občianska výchova
Project V: Témy z ostatných predmetov pre 9. ročník