Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2010/2011
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.
§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľoviZákladné identifikačné údaje
| Názov školy | Základná škola s materskou školou Bežovce | | Adresa školy | 072 53 Bežovce č. 90 | | Telefón | +421566590213 | | E-mail | zsbezovce@mail.t-com.sk | | WWW stránka | zsbezovce.edupage.org | | Zriaďovateľ | Obecný úrad Bežovce |
Vedúci zamestnanci školy
| | Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | e-mail |
|---|
| Riaditeľ | PeadDr. Morovský Milan | 056/6590213 | 0905621078 | zsbezovce.riaditel@centrum.sk | | ZRŠ | Mgr. Halajčíková Mária | 056/6981870 | 0908985097 | zsbezovce@mail.t-com.sk | | ZRŠ pre MŠ | Sabo-Balogová Anna | 056/6590250 | 0308340426 | msbezovce@centrum.sk |
Rada školy
| | Titl., priezvisko, meno | Kontakt |
|---|
| predseda | MVDr.Hamšík Luděk | | | pedagogickí zamestnanci | Mgr. Jenčík Miloš | | | | Bc. Ondová Janka | | | | | | | nepedagogický zamestnanec | Gajdošová Milina | | | | | | | zástupcovia rodičov | Sovičová Anna | | | | Fedorová Svetlana | | | | Dobo-Jeniková Anna | | | | Čermáková Eva | | | zástupca zriaďovateľa | Karpová Marta | | | | Balažová Justina | | | | Andričíková Mária | |
Poradné orgány školy
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|
| MZ pre 1. stupeň ZŠ | Mgr. Ružena Macková | Predmety na 1. stupni ZŠ | | | PK SJaL a cudzích jazykov | Ing. Jana Michliková | SJal,-NJ- AJ- RJ | | | PK spoločensko-vedných predmetov | Mgr. Anna Horňaková | DEJ-GEO-BIO--OBN | | | PK matematika, fyzika, chémia | Mgr. Miloš Groninger | MAT, FYZ, CHE. INF, TEH | | | PK výchov | Mgr. Miloš Jenčík | TV-VV-HV-ETV | |
§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadeníÚdaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 161
Počet tried: 10
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5..A | 5.B | 6.A | 7.A | 8.A | 9.A | Spolu |
|---|
| počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 10 | | počet žiakov | 9 | 10 | 17 | 12 | 17 | 19 | 20 | 23 | 16 | 18 | 161 | | z toho ŠVVP | 0 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5 | 1 | 2 | 21 | | z toho v ŠKD | 4 | 6 | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 23 |
§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školyZapísaní žiaci ZŠ
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2010: 10 / 5 dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2010: 9 / 5dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2/ 0 dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2011
| | Nižší | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu |
|---|
| Počet žiakov | | 2 | | | 1 | 17 | 20 |
§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatieÚspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
| | Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu |
|---|
| prihlásení | 1 | | 5 | 1 | 10 | | | | | prijatí | 1 | | 5 | 1 | 10 | | | | | % úspešnosti | 100% | | 100% | 100% | 100% | | | |
§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelaniaKlasifikácia tried
| Trieda | 1AJ | 1NJ | 1RJ | 2 AJ | 2NJ | 2 RJ | BIO | CVM | DEJ | ENV | ETV | FYZ | GEG | HRA | HUV |
|---|
| 1.A | | | | | | | | | | | | | | 2,63 | 1,25 | | 2.A | | | | | | | | | | | | | | 1,5 | 1,13 | | 3.A | 2 | | | | | | | | | | | | | | 1,06 | | 4.A | 2 | | | | | | | | | | | | | | 1 | | 5.A | 1,38 | | | | | | 1,54 | | 1,54 | | | | 1,54 | | 1 | | 5.B | 1,71 | | | | | | 1,29 | | 1,39 | | | | 1,72 | | 1,11 | | 6.A | 1,64 | 2,88 | | 2,57 | | 1,58 | 1,79 | | 2,16 | | | 1,89 | 1,95 | | 1,21 | | 7.A | 1,92 | 2,71 | | 3 | | 2,13 | 2,05 | | 2,26 | | | 2 | 2,21 | | 1,1 | | 8.A | 2 | 2,38 | | 2,5 | 1,8 | | | | 1,69 | | | 1,92 | | | 1 | | 9.A | | 1,78 | 2,43 | 1,75 | | | | | 1,88 | | | 1,44 | | | 1,18 |
| Trieda | CHE | IFV | INF | KJN | MAT | NBV | NJ | OBN | OB8 | OB9 | PPB | PPB | PVC | PRI | PDA |
|---|
| 1.A | | | | | 2,63 | | | | | | | | | | 2 | | 2.A | | 1,38 | | | 1,5 | | | | | | | | | | 1,25 | | 3.A | | 1,29 | | | 1,82 | | | | | | | | | | 1,71 | | 4.A | | | | | 2 | | | | | | | | 1,33 | | 1,89 | | 5.A | | | 1,08 | | 1,62 | | | 1,46 | | | | | | | | | 5.B | | | 1,06 | | 1,53 | | | 1,5 | | | | | | | | | 6.A | 1,68 | | 1,26 | | 2,58 | | | 1,58 | | | | | | | | | 7.A | 2 | | 1,21 | | 2,89 | | | 1,42 | | | | | | | | | 8.A | 2,08 | | | | 3 | | | | 1,54 | | | | | 1,62 | | | 9.A | 1,47 | | | | 2,94 | | | | | 1,41 | | | | 1,41 | |
| Trieda | PRV | RJ | SJL | SPR | TEH | THD | TSV | TEV | VLA | VYV | ZEM |
|---|
| 1.A | | | 2,63 | 1,5 | | | | 1,75 | | 1,75 | | | 2.A | | | 1,5 | 1,25 | | | | 1,13 | 1,38 | 1,38 | | | 3.A | | | 1,94 | 1 | | | | 1,12 | 1,65 | 1,18 | | | 4.A | | | 2,33 | 1 | | | | 1,22 | 2 | 1,33 | | | 5.A | | | 1,54 | 1 | | | 1 | | | 1,15 | | | 5.B | | | 1,76 | 1,17 | | | 1,11 | | | 1,17 | | | 6.A | | | 2,37 | 1,21 | | | 1,11 | | | 1,21 | | | 7.A | | | 2,63 | 1,1 | | 1,21 | 1,11 | | | 1,32 | | | 8.A | | | 2,54 | 1 | 1,08 | | | 1,15 | | 1,23 | 1,92 | | 9.A | | | 2,65 | 1 | 1,06 | | | 1,12 | | 1,06 | 1,82 |
Prospech žiakov
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|
| 1.A | 9 | 8 | 0 | 1 | | 2.A | 10 | 8 | 0 | 2 | | 3.A | 17 | 17 | 0 | 0 | | 4.A | 12 | 9 | 0 | 3 | | 5.A | 17 | 13 | 0 | 4 | | 5.B | 19 | 17 | 0 | 2 | | 6.A | 20 | 19 | 0 | 1 | | 7.A | 23 | 19 | 0 | 4 | | 8.A | 16 | 13 | 0 | 3 | | 9.A | 18 | 17 | 0 | 1 |
Dochádzka žiakov
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|
| 1.A | 9 | 1971 | 219 | 946 | 105,1 | 1025 | 113,8 | | 2.A | 10 | 1436 | 143,6 | 622 | 62,2 | 814 | 81,4 | | 3.A | 17 | 1437 | 84,5 | 1437 | 84,5 | 0 | 0 | | 4.A | 11 | 2866 | 260,5 | 1258 | 114,3 | 1608 | 146,1 | | 5.A | 17 | 3927 | 231 | 1973 | 116,05 | 1954 | 114,9 | | 5.B | 19 | 3411 | 179,5 | 2157 | 113,5 | 1254 | 66 | | 6.A | 20 | 1856 | 92,8 | 1704 | 85,2 | 152 | 7,6 | | 7.A | 22 | 3500 | 159 | 3035 | 137,9 | 465 | 21,1 | | 8.A | 16 | 2960 | 185 | 1909 | 119,3 | 1051 | 65,6 | | 9.A | 18 | 3175 | 176,3 | 3175 | 176,3 | 0 | 0 |
Výsledky externých meraní
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|
| Testovanie 9 SJL | 15 | 69 % | | | Testovanie9 MAT | 15 | 76,7 % | | | Komparo 6 SJL | 18 | 57,6 % | | | Komparo 6 MAT | 18 | 48,5% | | | Komparo 8 SJL | 12 | 51,3 % | | | Komparo 8 MAT | 12 | 58,3 % | |
§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánovOdbory a učebné plány
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5.. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|
| Počet tried v ročníku | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 10 | | Slovenský jazyk a literatúra 1.r. až 9.r. | 8 | 7 | 8 | 9 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 56 | | Matematika 1.r. až 9.r | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 44 | | Anglický jazyk I.jaz | | | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | | 19 | | Anglický jazyk II.jaz | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | | Hravá angličtina | 2 | 2 | | | | | | | | 4 | | Nemecký jazyk I. 6r až 9.r. | | | | | | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | | Nemecký jazyk II. 8.rr až 9.r. | | | | | | | | 2 | 2 | 4 | | Ruský jazyk I 9.r | | | | | | | | | 3 | 3 | | Ruský jazyk II. 6r. až 7.r. | | | | | | 2 | 2 | | | 4 | | Dejepis | | | | | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 8 | | Vlastiveda 2.r. - 4.r. | | 1 | 1 | 2 | | | | | | 4 | | Prírodoveda 1.r.- 4.r. | 1 | 1 | 2 | 2 | | | | | | 6 | | Pracovné vyučovanie 4.r. | | | | 1 | | | | | | 1 | | Geografia | | | | | 2 | 2 | 2 | | | 6 | | Zemepis 8.r. až 9.r. | | | | | | | | 2 | 1 | 3 | | Občianská náuka 5.r. až 9.r. | | | | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | | Fyzika | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | | Biológia | | | | | 2 | 1 | 2 | | | 5 | | Chémia 6.r.a 9.r. | | | | | | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | | Prírodopis 8 r až 9.r. | | | | | | | | 2 | 1 | 3 | | Technická výchova | | | | | | | 1 | 1 | 1 | 3 | | Výtvarná výchova 1.r. až 9.r. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 | | Hudobná výchova | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 | | Telesná výchova 1.r. až 9.r. | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | | Etická/náboženská výchova 1.r. až 9.r. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 | | | | | | | | | | | | | | Variant | ŠkVP | ŠkVP | základný | základný | ŠkVP | ŠkVP | ŠkVP | 3 | 3 | |
Nepovinné predmety
| Predmet | Ročník | Počet skupín | Počet hodín týždenne |
|---|
| Pohybová príprava | 4. | 1 | 2 | | Pohybová príprava | 8. | 1 | 2 | | Pohybová príprava | 9. | 1 | 2 |
Štruktúra tried
| | Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných |
|---|
| Nultého ročníka | | | | | Prvého ročníka | 1 | 9 | 0 | | Bežných tried | 9 | 152 | 21 | | Špeciálnych tried | | | | | Pre nadaných | | | | | Spolu | 10 | 161 | 21 |
§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školyZamestnanci
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|
| TPP | 14 | 8 | 14 | 8,2 | | DPP | 0 | | | | | Znížený úväzok | 0 | | | | | ZPS | 0 | | | | | Na dohodu | 4 | 0 | 1,215 | |
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|
| učiteľov | | 13 | 13 | | vychovávateľov | | 1 | 1 | | asistentov učiteľa | | 1 | 1 | | | | | | | spolu | | 15 | 15 |
Predmety vyučované nekvalifikovane
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|
| 5.r,6.r,7.r | Anglický jazyk | 10 | | 6.r,7.r ,8.r,9.r, | Chémia | 5 | | 5.r,6.r,7.r | Biológia | 4 | | 8.r,9.r. | Prírodopis | 4 | | 5.r.- 9.r. | Výtvarná výchova | 6 |
§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školyVzdelávanie zamestnancov
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 14 | | | 2.kvalifikačná skúška | 9 | | | štúdium školského manažmentu | 2 | | | špecializačné inovačné štúdium | 1 | | | špecializačné kvalifikačné | 1 | 4 | | postgraduálne | | | | doplňujúce pedagogické | | | | vysokoškolské pedagogické | 14 | | | vysokoškolské nepedagogické | | |
§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnostiPrehľad výsledkov súťaží a olympiád
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|
| Olympiáda SJaL | 1 | 4.miesto | | | | | Hviezdoslavov Kubín | 2 | dve 3.miesta | | | | | Šaliansky Maťko | 4 | účasť | | | | | Fugova domovina | 6 | 2 čestné uznania | | | | | Dejepisná olympiáda | 2 | 1.miesto | | | | | Mladý záhradkár | 8 | | | 5.misto | | | Geografická olympiáda | 6 | 1. a 4. miesto | | | | | Matematická olympiáda 6.roč | 1 | 5.miesto | | | | | Matematická olympiáda 7.roč | 1 | 3.miesto | | | | | Matematická olympiáda 8.roč | 1 | 4.miesto | | | | | Slávik Slovenska | 1 | 3.miesto | | | | | EJ, Zalužické poľo | 1 | účasť | | | | | Záhradka, akú by som chcel mať | 8 | | | úspešné práce | | | Pytagoriáda 3.-4.-5.roč | 6 | úspešná 1 + 5 žiakov účasť | | | | | Veľký futbal | 15 | 3.miesto | | | | | Basketbal dievčatá | 10 | 1.miesto | | | | | Basketbal chlapci | 10 | 3.miesto | | | | | Malý futbal 7.-9. roč | 10 | 3.miesto | | | | | Atletika | 8 | účasť | | | | | Pytagoriáda 6.- 7.- 8. roč | 8 | 8. až 17. miesto | | | |
Aktivity a prezentácia na verejnosti
Žiaci ZŠ pripravili kultúrny program na podujatiach organizovaných obecným úradom a organizáciami, ktoré pôsobia v našej obci.
Vystupovali na výstave Plody zeme, na Ekumenickom stretnutí, na oslavách MDŽ, na oslave sviatku -Október -mesiac úcty k starším, na výročných členských schôdzach MO MS, Zväzu invalidov. Vystupovali aj na oslave sviatku Dňa matiek v Bajanoch. Na výstave Plody Zeme -prispeli svojimi výtvarnými prácami, ikebanami a ozdobami.
Žiaci ZŠ pripravili kultúrny program aj na akcie organizované našou školou a to :
Ø Vianočná besiedka
Ø Deň matiek.
Záujmový útvar „Mladý žurnalista“ a jeho výsledný produkt - školský časopis „Školoviny“:
Cieľom je priblížiť žiakom základy žurnalistickej práce. Výsledkom ich snaženia je vydávanie školského časopisu „Školoviny“. Ide v podstate o prípravu voľnočasového čítania pre svojich rovesníkov. Časopis vychádza 4x ročne, teda raz za štvrťrok. Jeho obsah je vždy prispôsobený aj obdobiu roka. V časopise môžu nájsť čitatelia nielen niečo na pobavenie, ale aj na poučenie, keďže sú tam zakomponované aj témy náučné z rôznych oblastí, ktoré je možné využiť aj v rámci vyučovania. Zároveň môže slúžiť časopis aj ako istá forma propagácie školy, keďže sú v ňom zahrnuté aj podujatia, ktoré sa na škole konali. Takýmto spôsobom sú žiaci vedení k tomu, aby sa neuchyľovali len k pasívnemu tráveniu času (TV, počítačové hry a pod.), ale aby sa vzbudzoval znovu záujem o čítanie. Vzbudzuje sa i komunikatívnosť, nakoľko účastníci najprv musia sami medzi svojimi rovesníkmi zistiť, o aký druh materiálov by vlastne mali záujem a potom následne samostatne i počas niekoľkých stretnutí, ktoré tomuto výslednému podujatiu predchádzali, tieto spracovať a pripraviť do finálnej verzie.
Pri výrobe časopisu si účastníci zároveň uvedomujú i zložitosť výrobného procesu, pri ktorom sú nevyhnutné nielen technické zručnosti, ale i trpezlivosť, precíznosť a vzájomná kooperácia medzi sebou.
§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojenáProjekty
Škola je dlhodobo zapojená do projektov "Zdravá škola" a "Infovek".
V tomto školskom roku bol ukončený projekt" Zníženie energetickej náročnosti a rekonštrukcia strechy objektu školy."
Škola je zapojená do projektu " Implementácia inovatívnych foriem a metód výučby na ZŠ
Škola je zapojená do projektu "Modernizácia vyučovacieho procesu" v predmetoch : Geografia a Chémia.
Tri učiteľky sú zapojené do projektu "Modernizácia vyučovacieho procesu v cudzích jazykoch"
V rámci projektu bolo na škole vybudované aj multifunkčné ihrisko.
Máme schválený projekt na zriadenie učebne kontinentálneho vzdelávania
§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v školeVýsledky inšpekčnej činnosti
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: Apríl 2009
Druh inšpekcie: Tématická
§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školyMateriálno-technické podmienky
Škola využíva k výučbe žiakov tri plne vybavené učebne. Prepojenie učební ako aj jednotlivých kancelárií a objektov je riešené štruktúrovaným kabelážnym systémom CAT 5e..Bezpečnosť pracovných staníc je riešená antivírovým programom NOD 32verzia 4,2 od spoločnosti ESET. Správa každej pracovnej stanice je centrálna zo servera prostredníctvom ERA konzoly. Škola má zriadenú vlastnú doménu / zsbezovce. sk / a internetovú stránku http://zsbezovce.edupage.org/
Škola prevádzkuje vlastný server na platforme Widovs a to:
Ø File server Small Business Server 2008 / zdieľanie aplikácií/
Ø Internetový portál na platforme Sharepoit Services 3,0
Všetci zamestnanci školy využívajú možnosti, ktoré im ponúka nasadený server. Napr. prístup k elektronickej pošte odkiaľkoľvek, aktualizácia antivírusovej aplikácie na prenosných pracovných počítačoch / notebook / bez rozdielu umiestnenia či pracujú v škole, doma alebo na služobnej ceste.
Na zabezpečenie výchovno vzdelávacieho procesu, plnenie učebných plánov a učebných osnov má škola zabezpečené pomerne dobré podmienky. Každý predmet je zabezpečený učebnými pomôckami, ktoré sa neustále podľa finančných možnosti školy dopĺňajú či modernizujú.
Škola disponuje tromi IKT učebňami:
PC I. pozostáva z 12 pracovných staníc. Každá z nich má pripojenie na internet, obsahuje kancelársky software MS Office. Učebňa je vybavená dataprojektorom a projekčným plátnom a vizualízerom . Pedagóg má k dispozícií pracovnú stanicu, notebook, farebnú a čiernobielu laserovú tlačiareň, plochý skener A4.
PC II. pozostáva z 19 pracovných staníc. Každá z nich má pripojenie na internet, obsahuje kancelársky software MS Office. Učebňa je vybavená dataprojektorom a projekčným plátnom. Pedagóg má k dispozícií pracovnú stanicu.
PC III. pozostáva z 16 pracovných staníc. Každá z nich má pripojenie na internet, obsahuje kancelársky software MS Office. Učebňa je vybavená dataprojektorom a projekčným plátnom. Pedagóg má k dispozícií pracovnú stanicu, notebook, farebnú a čiernobielu laserovú tlačiareň, plochý skener A4.
Vybavenie školy učebňami IKt z iných národných projektov
V rámci projektov "Zníženie energetickej náročnosti a rekonštrukcie strechy objektu školy" škola získala 16 PC, 1 notebook , "Implementácia inovatívnych metód a foriem na ZŠ" 20 stolových PC- MS Vista 2007 a dataprojektor " Modernizácia vyučovacieho procesu" 2 notebooky vybavené MS Vista 2007, ktoré sú využívané frekventantami projektu, 6 stolových PC- MS Vista 2007 a dataprojektor „ Infovek“ - 4 stolové PC boli zriadené na škole tri počítačové miestnosti s počtom počítačov 46 kusov a jazykové laboratórium. Získali sme dve interaktívne tabule a veľké množstvo rôznych pomôcok pre každý vyučovací predmet. V rámci projektu " Modernizácia vyučovacieho procesu v cudzích jazykoch " škola získala 3 notebooky, ktoré sú využívané frekventantami projektu a datdprojektor.
§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školyFinančné a hmotné zabezpečenie
Finančné a hmotné zabezpečenie výchovnovzdelávacej činnosti školy je k nahliadnutiu v "Protokole právneho subjektu": Komentár a výkaz k správe o hospodárení za rok 2010
u hospodárky školy.
§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plneniaPlnenie stanoveného cieľa
V školskom roku 2010 /2011 si škola určila vo svojom koncepčnom zámere začať od 3. postupného ročníka vyučovať anglický jazyk a ako druhý cudzí jazyk od 6. ročníka okrem nemeckého jazyka aj ruský jazyk. čo bolo úspešne naštartované a bude pokračovať aj v novom školskom roku 2011-2012.
Popri vyučovaní anglického a nemeckého jazyka nezanedbávame ani vyučovanie ruského jazyka, ktorý sme do vyučovacieho procesu ako druhý cudzí jazyk od šiesteho ročníka.
Na kvalitnejšie naštartovanie 1. cudzieho jazyka v 3. ročníku primárneho vzdelania sme v 1. a v 2. ročníku zaradili cudzí jazyk:"Hravá angličtina" v rámci ŠkVP.
§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatreníÚspechy a nedostatky
Pomerne dobré výsledky škola dosahuje v záujmovej činnosti žiakov. V tejto oblasti je treba vyzdvíhnuť prácu záujmových útvarov "Mladý požiarník", ktorý v rámci okresu a kraja dosahuje veľmi dobré výsledky.
Pomerne dobré umiestnenia dosiahli naší žiaci aj v skupinových športoch a to v basketbale, kde získali dievčatá 1.miesto a chlapci 3. miesto v okrese. V súťaži" Mladý zdravotník" sa žiačky našej školy umiestnili na 1. mieste v rámci dvoch okresov: Sobrance a Michalovce.
Ani v predmetových olympiádach a súťažiach neobstali naší žiaci najhoršie. Presnejšie je to rozpísané v časti tejto správy.
Ostatné záujmové útvary sa prezentovali v rámci školy, nakoľko ich činnosti nie je možné prezentovať v rámci súťaživosti s inými školami, lebo v týchto oblastiach sa súťaže neorganizujú.
V tomto školskom roku vo februári sa nám podarilo uskutočniť lyžiarsky výcvik- mal veľkú odozvu medzi žiakmi. Každý žiak si osvojil základy lyžovania. a tento lyžiarsky výcvik splnil svoj účel.
§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdiumUplatnenie žiakov
Všetci končiaci žiaci našej školy v školskom roku 2010-2011 boli úspešne prijatí na gymnázia, SOŠ a SOU .
§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v školePsychohygienické podmienky
Psychohygienické podmienky školy a to začiatok vyučovania, koniec vyučovania, dľžka trvania prestávok medzi vyučovacími hodinami sú prispôsobené spádovým obciam školy, autobusovým spojom medzi obcami a školou.
Začiatok vyučovania dopoludňajšieho:.........................7 45 hod.
Koniec vyučovania dopoludňajšieho:..........................13 10 hod.
Začiatok vyučovania popoludňajšieho:.......................13 30 hod.
Koniec popoludňajšieho vyučovania:..........................15 00 hod.
§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školyVoľnočasové aktivity
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín |
|---|
| Easy English 8 | 9 | 1 | | Easy English 9 | 12 | 1 | | Hudobno-literárno dramatický | 15 | 1 | | Mladý žurnalista | 12 | 1 | | Požiarnický - dievčatá | 16 | 1 | | Požiarnický-chlapci | 21 | 1 | | Śportová príprava - I: | 17 | 1 | | Strelecký | 10 | 1 | | Školský klub deti | 24 | 1 | | Športová príprava - II: | 16 | 1 | | Tanečný | 24 | 1 |
§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičomSpolupráca školy s rodičmi
Spolupráca školy s rodičmi je zabezpečená a realizovaná cez triednych dôverníkov, ktorí sú v tejto sfére nápomocní predsedovi rodičovského združenia Ing. Jozefovi Čermákovi. Rodičovské združenie pri Základnej škole s materskou školou je od roku 2007 samostatným právnym subjektom
Plenárne rodičovské združenia sa zvolávajú dva krát v školskom roku, sú spojené s triednymi rodičovskými združeniami, kde na prvom rodičovskom triednom združení si rodičia zvolia triedneho dôverníka cez ktorého sa problémy, návrhy, podnety na zlepšenie situácie, práce v triede nanášajú na triednych učiteľov a následne na vedenie školy.
Okrem plenárnych rodičovských združení zvolávajú triední dôverníci v spolupráci s triednym učiteľom ďalšie triedne RZ podľa potreby a situácie v triede, najmenej však okrem plenáriek ešte dve triedne RZ.
Výchovný poradca je k dispozicií rodičom podľa úradných hodín, ktoré sú vyvesené na vstupných vchodových dverách do budovy školy.
Rodičia môžu využiť aj konzultačné hodiny u tirednych učiteľov a výchovného poradcu na vopred dohodnutých termínoch v rámci konzultačných hodín.
§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajúSpolupráca školy a verejnosti
Spolupráca sa bude zameriavať na informovanosť verejnosti formou článkov v regionálnych novín, pravidelnou aktualizáciou na stránke www.zsbezovce.edupage.org . Komunikácia s rodičmi sa zefektívnila aj vďaka internetovej žiackej knižke. Tradičné aktivity školy sú zamerané na verejnosť ostanú zachované. Ide hlavne o Vianočnú akadémiu, Deň matiek a Deň otvorených dverí. Škola má veľmi dobrú spoluprácu s obecným úradom, miestnou organizáciou Matice slovenskej a s organizáciou OPTPM, s ktorými organizuje rôzne školské aj mimoškolské akcie v rámci obce.
ZáverZáver
Vypracoval: PaeDr. Milan Morovský
V Bežovciach, 27. júna 2011
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 30.6.2011
|
|